介紹：感覺統合訓練係統是通過多媒體技術為兒童營造出的虛擬康複訓練環境，包含豐富多彩的訓練項目，結合最科學的實物訓練器材，使教學內容豐富、形式多樣，有效的提高孩子皮膚的觸覺、前庭感覺和本體感受，實現大腦與身體各種機能的聯係與協調，從而促進兒童大腦與體魄的發育。

課程簡介：

1.羊角球：讓孩子坐在球上，雙手緊握著手把，身體屈曲，向前跳動。姿勢和雙側的統合，並可促進高程度的運動企劃。

2.平衡台：雙腳或單腳站立在平衡台上，用雙手做拍球等運動，並保持身體的平衡。強化前庭刺激，加強身體平衡能力。

3.圓筒吊纜： 孩子屈曲身體，用手緊抱圓筒並保持身體平衡，做前後左右大回轉。促進身體協調以及固有前庭感覺輸入統合。

4.陽光隧道：讓孩子俯臥著身體，從隧道中爬行通過。可加強肌膚的各項接觸刺激，並調節前庭感覺。

5.袋鼠跳： 孩子站在袋中，雙手提起袋邊，雙腳同時向前跳。在跳躍動作中，強化前庭刺激，抑製過敏的訊息。

6.滑梯：俯臥在滑板上，雙手抓住滑梯兩側用力向下滑，滑下時雙臂朝前伸展，雙腿並攏頭抬高。強烈刺激前庭體係，頭部、頸肌同時收縮，促進身體保護伸展行為的成熟。

7.滑板爬：調節前庭感覺和觸覺，引發豐富的平衡反應，運動中大量的視覺情報，脊髓及四肢的本體感，使整體感覺統合運作功能積極發展。

8.插棍：俯臥在網纜中，頭部抬高向前，指導者協助前後擺動，讓孩子在擺動中用雙手從左至右，從上往下按次序插棍。強化前庭刺激及作全身肌肉的伸展和活性化。

9.腳步器：走動時自然放鬆，身體正直，全身協調，注意力集中。促進和提高孩子的平衡力，幫助孩子建立前庭固有平衡，發展協調性，提高孩子注意力和觀察力。

10.跳跳床：讓孩子站在跳跳床上，雙腳並攏蹦跳，跳起來時，膝蓋彎曲，腳後跟踢至臀部。強化前庭刺激，抑製過敏訊息，矯治重力不穩和運動企劃不足。

11.S形平衡木：將平衡木呈高低走向或左右走向安置，孩子站在平衡木上，雙手平伸抬頭挺胸，雙腳交替前走。有助於孩子本體感覺的建立和平衡能力的加強。

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